Tematyka i działania w kwietniu
I. Wiosna na Wsi
- wysłuchamy opowiadań M. Strękowskiej-Zaremby "Kaczęta, prosięta... konięta?" oraz W. Kowalskiej "Kolekcja kart", "Misja ratunkowa"
- będziemy dzielić nazwy zwierząt na sylaby i na głoski,
- będziemy rozpoznawać głosy zwierząt wiejskich,
- poznamy literę F, f: małą i wielką, drukowaną i pisaną,
- poznamy różne rodzaje wag,
- będziemy określać, co jest cięższe, a co lżejsze,
- dowiemy się jak nazywają się dzieci zwierząt wiejskich,
- dowiemy się, jakie obowiązki ma rolnik,
- wykonamy pracę plastyczną,
- ułożymy historyjkę obrazkową.
II. Jak dać przedmiotom drugie życie?
- wysłuchamy opowiadania M. Czoik-Nowickiej "Drugie życie przedmiotów",
- weźmiemy udział w zabawach ruchowych,
- nauczymy się piosenki,
- dowiemy się, jak segregować śmieci,
- weźmiemy udział w rozmowie kierowanej "Rady na odpady",
- wykonamy pracę plastyczną
- dowiemy się jak ponownie wykorzystać materiały papierowe, plastikowe, metalowe, szklane,
- poznamy znaczenie słowa "Recykling",
- będziemy utrwalać poznane litery.
III. Wielkanoc
- wysłuchamy wiersza P. Beręsiewicza "Wielkanoc",
- wysłuchamy opowiadania S. Karaszewskiego "Wielkanocny koszyczek",
- poznamy wygląd koszyczka wielkanocnego,
- poznamy literę j, J: małą i wielką, drukowaną i pisaną,
- będziemy układać rymy do wybranych słów,
- zapoznamy się z tradycjami wielkanocnymi,
- będziemy rozwijać umiejętność przeliczania w poznanym zakresie,
- wykonamy pracę plastyczną,
- będziemy rozwiązywać zadania tekstowe
IV. Dbamy o przyrodę
- wysłuchamy opowiadania A. Widzowskiej "Zasoby Ziemi",
- wysłuchamy rymowanki i wiersza M. Marzec,
- wykonamy pracę plastyczną,
- weźmiemy udział w zabawach ruchowych przy muzyce,
- poznamy literę ż, Ż: małą i wielką, drukowaną i pisaną,
- dowiemy się, co oznacza powiedzenie "być eko",
- utrwalimy układanie rytmów,
- określimy kim jest przyjaciel przyrody,
- wypowiemy się na temat ekologii i bycia ekologicznym,
- utrwalimy umiejętności kodowania,
- dowiemy się kiedy obchodzony jest Międzynarodowy Dzień Ziemi.