Tematyka i działania w marcu
I. NIEZWYKŁY ŚWIAT ZWIERZĄT
- wysłuchamy opowiadania B. Szelągowskiej "Wielka podróż małpki Mini",
- weźmiemy udział w zabawach ruchowych i ćw. gimnastycznych,
- wzbogacimy wiedzę o zwierzętach egzotycznych,
- poznamy literę Z, z,
- odkryjemy zapis cyfrowy liczby 10,
- będziemy przeliczać na konkretach,
- nauczymy się piosenki,
- poznamy zwierzęta mieszkające w morzach, oceanach, dżungli i na sawannie,
- poznamy znaczenia kolorów w życiu zwierząt,
- ułożymy rymy do nazw zwierząt,
- wykonamy pracę plastyczną,
- pojedziemy na wycieczkę.
II. MARCOWA POGODA
- wysłuchamy opowiadania A. Widzowskiej "Marcowe bliźniaczki",
- poznamy elementy marcowej pogody,
- poznamy litery U, u,
- będziemy porównywać liczebność zbiorów,
- będziemy rozwijać umiejętność posługiwania się liczebnikami porządkowymi w zakresie 10,
- nauczymy się piosenki,
- będziemy obserwować położenie słońca na niebie,
- poznamy stany skupienia wody i ich właściwości,
- poznamy zwyczaj topienia marzanny,
- weźmiemy udział w zabawach integracyjnych,
- będziemy doskonalić orientację w przestrzeni,
- wykonamy pracę plastyczną,
- weźmiemy udział w warsztatach wielkanocnych.
III. WIOSENNE PRZEBUDZENIA I POWROTY
- wysłuchamy opowiadania S. Karaszewskiego "Oznaki wiosny",
- będziemy obserwować zmiany zachodzące w przyrodzie,
− wymienimy charakterystyczne, pierwsze oznaki wiosny,
− poznamy litery c, C,
− wzbogacimy wiedzę na temat pierwszych wiosennych kwiatów,
− poszerzymy wiedzę na temat wybranych zwierząt,
− poznamy drogę, jaką przebywają ptaki podczas wędrówek,
− poznamy wpływ zanieczyszczonej wody na pióra ptaków,
− poznamy wygląd i zwyczaje bociana,
− będziemy doskonalić umiejętność myślenia logicznego,
− będziemy doskonalić umiejętność klasyfikowania przedmiotów o takim samym kształcie,
− wykonamy pracę plastyczną.
IV. ZWIERZĘTA NASZYCH PÓL I LASÓW
− wysłuchamy opowiadania Stanisława Karaszewskiego "Leśny dom",
− wzbogacimy wiadomości na temat życia i zwyczajów zwierząt mieszkających w lesie i na polu,
− poznamy litery ł, Ł
− poznamy zachowanie się wybranych zwierząt,
− określimy charakterystyczne cechy ptaków, ssaków i owadów,
− wzbogacimy wiedzę na temat życia pszczół i ich znaczenia w życiu człowieka,
− będziemy uczestniczyć w zabawach badawczych,
− ułożymy obrazki z części,
− będziemy doskonalić umiejętność klasyfikowania elementów,
− będziemy doskonalić rozumowanie matematyczne,
− wykonamy pracę plastyczną.
