Informacja Administratora

Na podstawie art. 13 ust. 1 i 2 Rozporządzenia Parlamentu Europejskiego i Rady (UE) 2016/679 z dnia 27 kwietnia 2016r. w sprawie ochrony osób fizycznych w związku z przetwarzaniem danych osobowych i w sprawie swobodnego przepływu takich danych oraz uchylenia dyrektywy 95/46/WE (ogólne rozporządzenie o ochronie danych), Dz. U. UE. L. 2016.119.1 z dnia 4 maja 2016r., dalej RODO informuję:
1. dane Administratora i Inspektora Ochrony Danych znajdują się w linku „Ochrona danych osobowych”,
2. Pana/Pani dane osobowe w postaci adresu IP, są przetwarzane w celu udostępniania strony internetowej oraz wypełnienia obowiązków prawnych spoczywających na administratorze(art.6 ust.1 lit.c RODO),
3. jeżeli korzysta Pan/Pani z odnośnika na stronie będącego adresem e-mail placówki to zgadza się Pan/Pani na przetwarzanie danych w celu udzielenia odpowiedzi,
4. dane osobowe mogą być przekazywane organom państwowym, organom ochrony prawnej (Policja, Prokuratura, Sąd) lub organom samorządu terytorialnego w związku z prowadzonym postępowaniem,
5. Pana/Pani dane osobowe nie będą przekazywane do państwa trzeciego ani do organizacji międzynarodowej,
6. Pana/Pani dane osobowe będą przetwarzane wyłącznie przez okres i w zakresie niezbędnym do realizacji celu przetwarzania,
7. przysługuje Panu/Pani prawo dostępu do treści swoich danych osobowych oraz ich sprostowania, usunięcia lub ograniczenia przetwarzania lub prawo do wniesienia sprzeciwu wobec przetwarzania,
8. ma Pan/Pani prawo wniesienia skargi do Prezesa Urzędu Ochrony Danych Osobowych,
9. podanie przez Pana/Panią danych osobowych jest fakultatywne (dobrowolne) w celu udostępnienia strony internetowej,
10. Pana/Pani dane osobowe nie będą podlegały zautomatyzowanym procesom podejmowania decyzji przez Administratora, w tym profilowaniu.
zamknij

Tematyka na marzec

I - Zwierzęta małe i duże.
II - Warsztat odkrywcy.
III - Nasze autorytety.
IV - Kody wiosny.
V - Wielkanocne harce.
Cele ogólne:
Fizyczny obszar rozwoju dziecka
• Kształtowanie świadomości oddechu. Wydłużanie fazy oddechowej.
• Rozwijanie umiejętności samoobsługowych.
• Kształtowanie codziennych nawyków higienicznych.
• Kształcenie umiejętności skupienia uwagi i zdolności samoobserwacji.
• Rozwijanie ogólnej sprawności fizycznej dziecka.
• Usprawnianie motoryki małej.
• Rozwijanie sprawności manualnej.
• Kształtowanie umiejętności posługiwania się nożyczkami.
• Rozwijanie wyobraźni, pamięci i umiejętności słuchania.
Emocjonalny obszar rozwoju dziecka
• Budowanie wiary we własne możliwości, poczucia własnej wartości, pozytywnego obrazu siebie.
• Rozwijanie umiejętności nazywania własnych sukcesów, mówienia o sobie w pozytywny sposób.
• Kształtowanie odporności emocjonalnej.
Społeczny obszar rozwoju dziecka
• Budowanie systemu wartości dziecka.
• Wdrażanie do poznawania samego siebie (mocnych stron i słabych stron).
• Rozwijanie umiejętności wyrażania szacunku i wdzięczności.
• Wdrażanie do okazywania szacunku i wyrażania wdzięczności.
• Kształtowanie prawidłowej postawy dzieci wobec pracy w aspekcie motywacji, kompetencji i zaangażowania.
• Kształtowanie samodzielności, odpowiedzialności i umiejętności planowania działań.
Poznawczy obszar rozwoju dziecka
• Rozwijanie mowy i myślenia.
• Rozwijanie wyobraźni, umiejętności logicznego myślenia i wnioskowania.
• Rozwijanie umiejętności udzielania odpowiedzi na pytania.
• Budowanie czynnego i biernego słownictwa dziecka.
• Wzbogacanie czynnego i biernego słownictwa dziecka o zwroty i wyrażenia związane z zawodami wykonywanymi przez sławne kobiety.
• Budowanie wiedzy o otaczającym świecie.
• Wzbogacanie wiedzy przyrodniczej – rozumienia zjawisk i zależności zachodzących w przyrodzie tj. następstwa związane z porami roku.
• Rozwijanie zainteresowań przyrodniczych.
• Budowanie wiedzy dziecka na temat sposobów hodowania wybranych roślin.
• Rozwijanie zainteresowań światem zawodów i rynkiem pracy.
• Poznanie prostych zjawisk przyrodniczo-fizycznych poprzez przeprowadzanie prostych doświadczeń.
• Kształtowanie umiejętności obserwowania zmian w przyrodzie w różnych porach dnia i roku.
• Poznanie różnych gatunków zwierząt żyjących w wiejskiej zagrodzie. • Poznanie pracy ogrodnika.
• Zapoznanie z narzędziami ogrodniczymi i pracami wykonywanymi w ogrodzie wiosną, rozpoznawanie ich i nazywanie.
• Wzbogacanie słownictwa dziecka o nazwy narzędzi ogrodniczych. Poznawczy
• Kształtowanie myślenia matematycznego.
• Wyzwalanie kreatywnej postawy dziecka.
• Rozwijanie myślenia operacyjnego w zakresie ustalania stałości ilości nieciągłych przy wyznaczaniu konsekwentnych serii, stałości masy.
• Budzenie i aktywizowanie ciekawości oraz aktywności poznawczej dziecka.
• Rozwijanie kreatywności i wyobraźni.
• Poznawanie różnych technik plastycznych.
• Rozwijanie naturalnej kreatywności dziecka w różnych formach aktywności.
• Rozwijanie zdolności, wrażliwości, wyobraźni i twórczego myślenia.
• Rozwijanie umiejętności posługiwania się różnymi narzędziami i materiałami plastycznymi.
• Wszechstronne i harmonijne wspieranie aktywności plastycznej i twórczej dziecka.
Najważniejsze osiągnięcia dziecka w danym miesiącu:
− Mówi, co lubi robić.
− Odgrywa różne role zawodowe w zabawie.
− Opowiada, kim chciałoby zostać.