Tematyka na wrzesień
I. Tydzień: W przedszkolu
Dziecko:
- Próbuje nazywać swoje emocje.
- Próbuje określić przyczynę swoich stanów emocjonalnych.
- Rozstaje się z rodzicami bez lęku.
- Uczestniczy w zabawach ruchowych: zabawie orientacyjno-porządkowej, wyczucia własnego ciała.
- Uczestniczy w zabawach na świeżym powietrzu.
- Zgłasza swoje potrzeby fizjologiczne.
- Podejmuje próby wspólnych zabaw w kącikach zainteresowań.
- Odkłada zabawki na wyznaczone miejsce po skończonej zabawie.
II. Tydzień: Oto ja.
Dziecko:
- Rozstaje się z rodzicami bez lęku.
- Rozpoznaje i nazywa podstawowe emocje: radość, smutek, złość
i strach. - Rozpoznaje podstawowe emocje na obrazkach wyraża swoją opinię na forum grupy.
- Podejmuje próby wspólnych zabaw w kącikach zainteresowań..
- Zna umowy i zasady regulujące współżycie w grupie.
- Rozpoznaje swój znaczek rozpoznawczy.
- Słucha opowiadania czytanego przez N..
- Podejmuje próby wypowiadania się na określony temat.
III. Tydzień: Moja droga do przedszkola.
Dziecko:
- Samodzielnie spożywa posiłki – prawidłowo posługuje się łyżką, widelcem.
- Samodzielnie korzysta z toalety.
- Podejmuje próby wspólnych zabaw w kącikach zainteresowań..
- Zna umowy i zasady regulujące współżycie w grupie.
- Wie, jak bezpiecznie przejść przez przejście dla pieszych.
- Wie, co to jest sygnalizator świetlny i co oznaczają występujące na nim kolory.
- Potrafi rozpoznać koło wśród innych figur.
IV. Tydzień: Jesień w lesie.
Dziecko:
- Zna imiona niektórych kolegów z grupy.
- Przełamuje nieśmiałość w kontaktach z innymi osobami.
- Śpiewa i ilustruje ruchem powitankę.
- Orientuje się w sali przedszkolnej.
- Zgłasza chęć udzielenia odpowiedzi na pytanie.
- Przelicza elementy w zakresie trzech.
- Dostrzega rytm i kontynuuj go.
- Uczestniczy w zabawach z piosenką Liście w parku.